随着时代的发展，教育模式也在发生变化，随着大数据、云计算的到来，教育也催生  出一个新模式“互联网+教育”。互联网+教育模式让更多人享受教育，从网上就可以获得 在线视频，足不出户接受教育，提高了全民教育水平。  

    自十八大以来，习主席在多个场合中强调教育对全民的重要性，习近平重点强调要“ 努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努  力让13亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。”  

    随着今年李克强总理提出的互联网+计划，促进了教育业和互联网的融合。使得传统  

教育又有了新的传播渠道。互联网扩大了教育时间和空间的外延，为教育公平提供了新的  载体，同时也在改变着千百年来传道、授业、解惑的模式，搭建着新的“三尺讲台”，“ 互联网＋教育”成为大势所趋。  

    所谓的“互联网＋教育”，简单来说就是利用信息通信技术与互联网平台，让互联网  与传统教育教育行业进行深度融合，以达到对传统教育模式的全面革新。远程教育，作为 视频会议在教育领域的典型应用模式，打造出跨越时空的教育平台，有效弥补了传统教育 中对地域、时间的束缚，在我国教育资源严重不平衡的大背景下，这可谓是一剂良药。比 如，偏远山区的教室与学生可以借助网络课堂，加入重点学校的课堂学习，通过互动交流 ，进行教育能力与学习经验的双向提高。  

    不过，在“互联网＋教育”模式下，互联网对教育领域的渗透组已经不再止步于远程  教育、教师培训，自然，视频会议在教育领域应用的形式也就更加多元化，深入学校教育 管理就是突出的典型。实际操作中，借助学校视频会议系统，不仅学生与教师之间可以更 加灵活的进行课下沟通，还能够实现教师与家长之间的及时沟通，使得学校和家张实现更 为默契的共同教育。而且，学校视频会议系统还可以与学校的视频监控系统、数字标牌系统等互联互通，打造真正意义上的信息化校园教育模式。  

    日益多元化的应用，让视频会议在教育领域的实用价值得以迅速提升，市场潜力大幅  提高。对于视频会议企业而言，互联网教育市场的拓展已然成为了业绩增长的核心驱动力 。比如，华平股份在最新发布的2015年第三季度业绩报告中就明确指出，前三季度，公司 营收之所以同比增长，智慧城市以及在线课堂业务收入增加是主要原因。  

    凡事有利就有弊。视频会议教育应用的多元化在从业企业提供了更为广阔增长空间的  同时，也对相关企业的解决方案创新能力提出了更高的要求。时至今日，视频会议的核心  技术已经趋于成熟，单从硬件层面来说，市面上的产品大同小异，因此，要满足教育行业  用户日益多元的应用需求，考验的就是视频会议企业的解决方案创新能力，而企业如果想  要高效应对，不仅要有扎实的专业知识，还要具有丰富的行业应用经验，综合服务能力就  成为了市场竞争的关键所在。  

    因此在当前的互联网+教育模式下，针对教育市场而言，也是优胜劣汰、机会和风险  同样存在，企业要做的核心还是提升自身能力，应对市场挑战。  
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